Мы живём в мире гендерных стереотипов. Мы любим сортировать людей в аккуратно помеченные коробки, и пол является одной из таких конструкций. Вес ожиданий начинается еще до рождения и следует за нами повсюду, ограничивая нас прямыми куртками и следя за тем, чтобы мы не уходили в области, предназначенные для другого пола. Гендерные стереотипы навязываются нам еще до того, как мы родились, например, через гендерные вечеринки. 

 

 

  •  
    •        

      • Дата публикации: 13.04.2022
      • Категория: Саморазвитие

       

    • Существует ли такая вещь, как мужской и женский мозг?

 

 

 

  •  
  •  
  •   
    • Содержание
    • Половой диморфизм в мозге
    • Анатомические различия между полами во взрослом мозге
    • Поведенческие различия между полами и их связь с мозгом
    • 1 – Пространственное познание в полах
    • 2 – Пол и математические способности
    • 3 – Пол и эмоции
    • Окончание примечания
    • Предлагаемое чтение
    • Мозг мужчины и женщины - есть ли разница?

      Содержание

      Структуры мозга, которые различаются при рождении между полами, помогают выполнять гендерно-специфические функции. Большинство других гендерных различий в мозге возникают из-за того, как мы воспитаны и образованны.

       mozg zhenshiny i muzhchiny razlichiya

      Существует несколько стереотипов о наших возможностях, основанных на поле, которые широко цитируются как факты – девочки плохо разбираются в математике, женщины не могут водить машину и т.д. Но есть ли какая-то правда в таких аргументах?

      Рождаются ли они с разными типами мозга, которые дают им разные возможности?

      Чтобы узнать всю правду об этом, нам нужно вернуться к происхождению мозга в утробе матери.


      Половой диморфизм в мозге

      План по умолчанию для плода внутри матки состоит в том, чтобы превратиться в женщину. Чтобы перевернуть это и позволить плоду развиться в мужчину, требуется помощь небольшого участка ДНК или гена, называемого областью SRY в мужской ‘Y’ хромосоме.

      hromosomy j i m
      Этот ген подавляет развитие женских репродуктивных частей в соответствии с планом по умолчанию и диктует развитие мужских частей. Это событие происходит только где-то через 6-8 недель после развития плода. (Да, мы все изначально были женщинами!)

      Как только этот метафорический гендерный “переключатель” гена SRY включен, он во многом влияет на нашу физиологию, и наша нервная система не застрахована от этого. В результате мозг развивается немного по-разному у мужчин и женщин, что называется ‘половой дифференциацией’.

      Этот процесс приводит к появлению отличительных черт в мозге мужчин и женщин, точно так же, как различия в репродуктивной системе. Эти особенности метко называются “сексуально диморфными” ("ди" означает два, а ‘морф’ означает форму).

      Одним из наиболее известных примеров этого является кластер нейронов в спинном мозге, называемый “бульбокавернозными” (SNB) нейронами. Этот кластер, который иннервирует мышцы в мужском репродуктивном органе, как известно, более хорошо развит у мужчин, чем у женщин.

      У женского плода эти нейроны подвергаются “клеточной смерти” или апоптозу, в то время как у мужчин они сохраняются, что приводит к образованию плотного ядра bulbocavernosus. Точно так же сообщалось о различиях в объеме структуры, называемой миндалиной, благоприятствующей мужчинам. Эта структура тесно связана с обонятельной областью (которая обрабатывает запах), и она опосредует поведение, такое как реакция на женские феромоны у мужчин.

      Напротив, женщины развивают больше нейронов и объема в структуре, называемой Locus coeruleus, которая отвечает за поведение и возбуждение, связанные со стрессом. Это полезно для понимания более высокой частоты рискованного поведения, приводящего к фатальным последствиям у мужчин, с одной стороны, и высокой частоты стрессовых и тревожных расстройств у женщин, с другой.

      Мужчины эволюционировали, чтобы проявлять больше агрессии, что улучшило их шансы в качестве потенциальных партнеров.

      Эти примеры ясно показывают, что большинство случаев “полового диморфизма” в мозге эволюционировали, чтобы экипировать организмы для выполнения их соответствующего репродуктивного поведения и связанных с ним функций.

      Анатомические различия между полами во взрослом мозге

      Помимо врожденных различий в мозге обоих полов, существуют ли различия, которые появляются во взрослом возрасте?

      Это был вопрос, на который исследователи пытались ответить в течение длительного времени, сравнивая мозг мужчины и женщины.

      Несколько общих различий в анатомии мозга наблюдались между мужчинами и женщинами. Известно, что мужской мозг примерно на 10 процентов больше женского и к тому же тяжелее. Эта разница заметна между полами при самом рождении.

      Однако это во многом связано с различием в физическом росте и часто исчезает, когда сравнивают мужчин и женщин одинакового веса. Еще одним заметным отличием является более высокий объем в коре или внешней части мозга у женщин.

      Это легко объяснить из-за меньшего размера черепа у женщин, из-за чего мозг должен быть более плотно упакован, чем у мужчин.

      Известно, что мужчины и женщины обладают разными когнитивными способностями. Например, эмоциональная обработка, визуальное пространство и стратегии агрессии, которые использует мозг, как известно, различаются в зависимости от пола.

      Но эти различия никоим образом не связаны с различиями в общем интеллекте.

      К сожалению, они часто неправильно интерпретируются в форме превосходства одного пола над другим и часто используются для укрепления существующих гендерных стереотипов. Это настолько распространено, что для этого явления был придуман новый термин “нейросексизм”!

      Давайте рассмотрим популярные примеры гендерных стереотипов и их связь с когнитивными навыками.

      1 – Пространственное познание в полах

      Популярный пример, который используется для защиты гендерных различий, - это преимущество мужчин в пространственном познании, часто используемое для аргумента о том, что мужчины - лучшие водители.

      mozg zhenshiny i muzhchiny razlichiya2

      Популярный стереотип заключается в том, что женщины не очень хорошо управляют автомобилем по сравнению с мужчинами.

      Тесты на пространственное познание проверяют способность индивида сопоставлять заданную фигуру с трехмерными пространственно повернутыми версиями той же фигуры.

      По сравнению с этим тестом обнаруживается умеренная гендерная разница, но она исчезает, когда время теста больше. Кроме того, в среднем внеклассные занятия, которыми пользуются мужчины, включая видеоигры и спорт, дают им больше тренировок и подверженности умственному вращению.

      Имея это в виду, когда оба пола получают равную подготовку в задачах умственной ротации, эти различия не только исчезают, но и женщины демонстрируют больше улучшений!Также важно отметить, что этот тест по своей сути предвзят по отношению к мужчинам, потому что стратегия сравнения объектов у мужчин по умолчанию-это ментальное вращение, в то время как женщины используют сравнения функций.

      В то время как популярные СМИ быстро сообщают вам о любых исследованиях, сообщающих о мужском преимуществе, есть еще одна сторона, о которой часто не сообщается. Женщины показывают преимущество в пространственном вращении, когда их просят переосмыслить объекты как человеческие фигуры! Это открытие является проницательным, потому что женщины способны хорошо работать, когда тест переупаковывается как нечто с “женским преимуществом”, таким как социальный интеллект.

      Это показывает, что врожденное знание стереотипа может повлиять на производительность конкретного пола в тесте. Еще одно поразительное и интересное открытие заключается в том, что женщины демонстрируют преимущество в умственной ротации в матрилинейных племенах!

      Поэтому нельзя исключать влияние патриархальных установок на мужское преимущество в таких тестах.

      2 – Пол и математические способности мужчины и женщины

      Другой доминирующий стереотип заключается в том, что мужчины обладают превосходными математическими навыками, чем женщины. Это утверждение часто основано на недопредставленности женщин в традиционных профессиях, которые предполагают использование математики, такой как инженерия (что само по себе проблематично).

      mozg zhenshiny i muzhchiny razlichiya3

      Девушкам часто говорят, что они плохо разбираются в математике по сравнению со своими сверстниками-мужчинами.

      Исследования, исследующие когнитивные навыки, лежащие в основе математических способностей у младенцев и маленьких детей, не сообщают о половых различиях. Это подтверждается исследованиями более 7 миллионов детей в Соединенных Штатах в возрасте от 2 до 11 классов, где не наблюдалось различий между полами в математических навыках.

      Однако, несмотря на такие доказательства, стереотипы, такие как “девочки не могут делать математику”, продолжают процветать. Было показано, что стереотипы, распространяемые через средства массовой информации и убеждения в их среде, влияют на отношение молодых девочек в школе к “традиционно мужским” предметам, таким как информатика.

      Таким образом, эти стереотипы сами по себе ответственны за то, чтобы удерживать женщин от входа в области, в которых доминируют мужчины.

      3 – Пол и эмоции - различия между мужчиной и женщиной

      С другой стороны, гендерные дебаты часто утверждают, что мужчины часто менее эмоциональны, заботливы или чувствительны.

      mozg zhenshiny i muzhchiny razlichiya4

      Часто ошибочно полагают, что мужчины эмоционально нечувствительны по сравнению с женщинами.
      Это основано на сильно ошибочных исследованиях, которые в основном включали самоотчеты, которые не могут быть объективными. Когда большие выборки мужчин и женщин проверяются по объективным показателям эмпатии, морального суждения и т. д., Таких различий не обнаружено.
       

      Каково последнее слово в дебатах о различии мужского и женского мозга?

      Самое последнее исследование, в котором изучалось более 2000 мозгов в рамках проекта Human Connectome, показало, что большинство поведенческих различий, отмеченных между полами, имеют лишь слабую связь со структурой их мозга.

      В исследовании также отмечалось, что большинство наблюдаемых различий в мозге мужчины и женщины были вызваны различиями в размере мозга и, следовательно, должны интерпретироваться с осторожностью. Недавний обзор прошлых лет исследований гендерных различий в поведении и навыках утверждает, что большинство различий связано с такими факторами, как культура, образованность, общее развитие, окружающая среда и индивидуальные различия.

      mozg zhenshiny i muzhchiny razlichiya5

      Нет “мужского” или “женского” мозга. Наш мозг отличается в зависимости от того, как мы воспитаны, образованы и развиты в общем.

      В свете этих самых последних доказательств можно с уверенностью сказать, что нет “мужского” или “женского” мозга. Конечно, существуют некоторые различия в когнитивных профилях обоих полов, но это не означает, что они рождаются по-разному, и больше связано с тем, как они воспитываются по-разному.

      “Природа” не диктует гендерные различия в мозге мужчины и женщины так же сильно, как и в воспитании!